Jeudi 29 octobre 2009
Comme je suis une maîtresse consciencieuse, je profite de mes vacances pour... travailler.
Voici donc plusieurs fiches de préparations et d'activités dans tous les domaines pour la maternelle sur le thème d'Halloween. Je me suis inspirée pour certaines de "La classe maternelle" et de quelques sites parcourus. Je n'ai pas précisé en face de chaque fiche le niveau concerné (PS ou MS) car chacun adapte comme il veut en fonction des capacités des enfants. Je n'ai pas non plus réalisé d'exploitations de livre car on en a tous des différents dans les classes.
Quant à mon choix de travailler sur ce thème avec des enfants de 3-4 ans, je trouve que c'est un moyen de les faire parler de leurs peurs et cauchemars, et donc plus généralement d'aborder les thèmes des monstres et des sorcières. Pour la légende celtique d'Halloween, on repassera aux cycles 2 et 3 !
Concernant la séance de langage, j'ai trouvé deux petits scénarios pédagogiques intéressants que je compte exploiter.
Le premier, sur le site Leprescolaire.com :
Permettre aux enfants de démystifier l'halloween. Parler du réel et de l'imaginaire, leur demander s'ils ont peur des monstres, des fantômes, etc.
On peut leur demander qu'est-ce qui leur fait peur. Leur expliquer ce qui n'existe pas réellement. Le but du jeu est de parler.
Pour le tour de parole, vous pouvez passer une citrouille, une araignée ou quelque chose d'autre qui a rapport a l'halloween. L'enfant peut parler lorsqu'il a l'objet en question sinon il doit attendre son tour, et écouter!
Le deuxième, une petite histoire sur le site gommeetgribouillages.fr :
Il était une fois une toute petite sorcière qui se promenait dans la forêt. Elle était à la recherche d'une nouvelle maison. Tout à coup, elle découvrit un morceau de papier sur le sol. Elle se dit que si elle le pliait en deux, cela pourrait lui faire une maison (Plier la feuille en deux). Elle coupa deux morceaux pour faire le toit (Couper les deux coins opposés à la pliure). Elle se fit une porte. C'était une porte pointue pour que son chapeau pointu puisse passer (Couper au centre, un petit triangle).
Elle entre dans la maison mais comme il faisait noir, elle se fit une fenêtre pour laisser passer la lumière (Découper un petit trou à gauche de la porte). C'était maintenant très confortable à l'intérieur de la maison de la petite sorcière. Elle était très heureuse.
Tout à coup, la toute petite sorcière entendit la voix de quelqu'un qui pleurait à l'extérieur de sa maison. Quand elle sortit, elle vit un petit fantôme assis sur le sol. Il avait l'air bien triste. « Qu'est-ce qui t’arrives, petit fantôme ? » demanda la toute petite sorcière. Le fantôme répondit « Il fait froid et il fait noir. Il y a des enfants déguisés qui courent d'une maison à l'autre et qui me font peur. »
La toute petite sorcière décida d'inviter le fantôme chez elle et agrandi la porte pour que le fantôme puisse entrer dans sa maison (Recouper la porte mais en arrondi).
Le petit fantôme entra puis il dansa et chanta avec joie dans la maison avec la toute petite sorcière.
Voici donc plusieurs fiches de préparations et d'activités dans tous les domaines pour la maternelle sur le thème d'Halloween. Je me suis inspirée pour certaines de "La classe maternelle" et de quelques sites parcourus. Je n'ai pas précisé en face de chaque fiche le niveau concerné (PS ou MS) car chacun adapte comme il veut en fonction des capacités des enfants. Je n'ai pas non plus réalisé d'exploitations de livre car on en a tous des différents dans les classes.
Quant à mon choix de travailler sur ce thème avec des enfants de 3-4 ans, je trouve que c'est un moyen de les faire parler de leurs peurs et cauchemars, et donc plus généralement d'aborder les thèmes des monstres et des sorcières. Pour la légende celtique d'Halloween, on repassera aux cycles 2 et 3 !
Concernant la séance de langage, j'ai trouvé deux petits scénarios pédagogiques intéressants que je compte exploiter.
Le premier, sur le site Leprescolaire.com :
Permettre aux enfants de démystifier l'halloween. Parler du réel et de l'imaginaire, leur demander s'ils ont peur des monstres, des fantômes, etc.
On peut leur demander qu'est-ce qui leur fait peur. Leur expliquer ce qui n'existe pas réellement. Le but du jeu est de parler.
Pour le tour de parole, vous pouvez passer une citrouille, une araignée ou quelque chose d'autre qui a rapport a l'halloween. L'enfant peut parler lorsqu'il a l'objet en question sinon il doit attendre son tour, et écouter!
Le deuxième, une petite histoire sur le site gommeetgribouillages.fr :
Il était une fois une toute petite sorcière qui se promenait dans la forêt. Elle était à la recherche d'une nouvelle maison. Tout à coup, elle découvrit un morceau de papier sur le sol. Elle se dit que si elle le pliait en deux, cela pourrait lui faire une maison (Plier la feuille en deux). Elle coupa deux morceaux pour faire le toit (Couper les deux coins opposés à la pliure). Elle se fit une porte. C'était une porte pointue pour que son chapeau pointu puisse passer (Couper au centre, un petit triangle).
Elle entre dans la maison mais comme il faisait noir, elle se fit une fenêtre pour laisser passer la lumière (Découper un petit trou à gauche de la porte). C'était maintenant très confortable à l'intérieur de la maison de la petite sorcière. Elle était très heureuse.
Tout à coup, la toute petite sorcière entendit la voix de quelqu'un qui pleurait à l'extérieur de sa maison. Quand elle sortit, elle vit un petit fantôme assis sur le sol. Il avait l'air bien triste. « Qu'est-ce qui t’arrives, petit fantôme ? » demanda la toute petite sorcière. Le fantôme répondit « Il fait froid et il fait noir. Il y a des enfants déguisés qui courent d'une maison à l'autre et qui me font peur. »
La toute petite sorcière décida d'inviter le fantôme chez elle et agrandi la porte pour que le fantôme puisse entrer dans sa maison (Recouper la porte mais en arrondi).
Le petit fantôme entra puis il dansa et chanta avec joie dans la maison avec la toute petite sorcière.
Pour télécharger mon dossier sur Halloween (au format PDF),
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